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《群文阅读 语文新课程1+X读本》
这套“1+X”语文素养读本。议题紧密结合统编《语文》教材，文本更优化，更有结构化特色，配套教学资源（教案、PPT、教学设计）导学手册（小学1-6年级）也更加丰富完善，做到了便学利教。
《藏在数学书里的秘密》
每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点，在文化中涵养数学，在情境中感悟数学，在行动中学会数学。培养孩子数学语言，提升数学眼光，养成数学思维，将数学知识融入熟悉的生活、学习场景，创设陪伴孩子成长的学伴，提升孩子对数学的趣味性，激发汉字探索欲；把抽象的数学知识还原于生活，以学科知识做支撑，让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。
《晨读10分钟?诵读》
由儿童文学作家金波老师和儿童文学博士王林老师主编，精选中外儿童诗歌、散文，皆在培养孩子“诗意的心灵”。依据统编《语文》教材生成每周主题，创新设计“单元评估表”及“和大人一起读”，适合班级晨读及学生自主阅读。是《语文》教材阅读内容的有效补充和延伸。
六年级 数学童话
六年级学生必读书目
《科学的发现》
郭正谊等
中国少年儿童出版社2000年版
《高士其科普童话》
高士其
人民文学出版社2000年版
《元素的故事》
(苏)依"尼查叶夫，滕砥平译
湖南教育出版社1999年版
《中国民间故事》
宣仁选编
中国友谊出版公司2000年版
《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》
三联书店2003年6月版
《世界五千年》
段万翰、顾汉松、陈必祥编著
少年儿童出版社1991年版
《三字经、百家姓、千家诗》
来新夏主编
南开大学出版社1995年版
《丛林传奇》
(英)吉卜林著，徐朴译
少年儿童出版社1996年版
《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯"卡洛尔著，陈伯吹译
上海科技教育版1996年
《骑鹅旅行记》
(瑞典)塞"拉格洛夫著，王泉根译
北京少年儿童出版社2001年版
《汤姆"索亚历险记》
(美)马克"吐温著,钟雷主编
哈尔滨出版社2000年版
《捣蛋鬼的日记》
(意)万巴著，思闵译
中国社会出版社2003年版
《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，
人民文学出版社2000年5月版
《哈里"波特与魔法石》
（英）joko罗琳
人民文学出版社2000版
《生命的密码》
谈家桢著
湖南少儿出版社2000年版
《假如给我三天光明》
海伦"凯勒著李汉昭译
华文出版社2002年版
《父与子》
(德)埃"奥"卜劳恩，洪佩奇编
译林出版社2001年版
《大作家史努比》
（美）蒙特"舒尔兹
中信出版社2003年版
《再见了，可鲁》
（日）秋元良平等
南海出版社2003年版
瘸腿狐狸偷吃了小鸡崽,要打他6 下。小熊朝手上吐了唾沫说:“我劲大,由我来打吧!”
小熊抡圆了胳臂,朝狐狸猛揍了5拳,狐狸“扑通”一声倒在了地上,小熊最后一拳将他打到了树上。狐狸过了半天,才缓过气来。
这时,一只小松鼠左手拿纸,右手拿笔,在树枝上边走边说:“哎呀,这数学题可难死了,怎么做呀!”
小松鼠猛一抬头,吓了一大跳:“唉呀,树上怎么会有只死狐狸?”
瘸腿狐狸半睁着眼睛,有气无力地说:“你才死了哪!”
“是活的?”小松鼠又吓了一跳。
瘸腿狐狸小声问:“你遇到难题了?我能帮忙吗?”
小松鼠说:“你伤得这样重,还帮我解题,真是好狐狸!题目是这样的:
有3棵古树,它们的年龄分别由 1、2、3、4、5、6、7、8、9 中的不同的3个数字组成,其中一棵树的年龄正好是其他两棵树年龄和的一半,这3棵古树各多少岁?”
瘸腿狐狸说:“这题很容易。不过,我如果帮你做出来,你能帮我一把吗?”
“没问题!救死扶伤嘛!”小松鼠满口答应。
狐狸说:“你用这 9 个数字中最小的 3 个数 1、2、3 组成123,用最大的3个数字组成789,而123 + 789 = 912,恰好是456的两倍。也就是说456正好是123与789和的一半。”
小松鼠高兴地说:“这 3 棵古树年龄分别是 123 岁、456岁、789岁。年龄可真大呀!要好好保护这些古树。”
瘸腿狐狸说:“我已经帮你把题算出来了,你把我拉起来吧!”
小松鼠“吱吱”叫了几声,不知从什么地方钻出好几只小松鼠。大家喊着号子,连拖带拽把瘸腿狐狸拉了起来。帮忙的小松鼠一转眼又都不见了。
瘸腿狐狸对小松鼠说:“我想吃点东西,我可不吃素食。”
小松鼠问:“你想吃什么?”
瘸腿狐狸说:“鸡、鼠共有 49,100 条腿往前走,请你想一想,来多少只鸡来多少只鼠?鸡我是不敢吃了,只好吃鼠啦。”
小松鼠问:“要吃几只鼠?”
“算算嘛!”狐狸列了个算式:鼠的只数是(100 -49×2)÷2=1(只)。
小松鼠惊讶地问:“这1只鼠是不是我呀?”
“就是你小松鼠!”瘸腿狐狸张嘴扑上前去。
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