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幼儿生长发育的特点决定了幼儿园保育工作必须是全面的、多元的，与日常工作相融合的。主要体现在以下几个方面：
1、生活活动中的保育：即我们常说的生活护理。包括了为幼儿提供科学、平衡的膳食管理良好饮食习惯的培养、保证幼儿正常的睡眠及对幼儿进行个人清洁卫生的照顾等。
2、学习活动中的保育：即根据儿童生发育特点和规律，制订和安排好儿童的一日作息时间，做到动静交替，增进幼儿健康、保持平衡心态。
一日生活照顾时间安排：
7：50—8：00来园准备
1.开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。
2.用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。
3.打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。
4接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。
8：00—8：30晨间活动
1.协助教师做好幼儿晨间活动的配合工作，并在教师需要的情况下做
好活动前的准备工作
2.同幼儿一起进行晨间活动，活动后同幼儿一起收拾整理活动区。
3. 提醒幼儿及时入厕、按需饮水
4. 观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题
5. 引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理
6. 教育遵守入厕规则，懂得自我保护
8：30—9：00
早操活动
1.协助教师做好幼儿早操活动，并在教师需要的情况下做好早操前的
准备工作。
2.同幼儿一起进行早操活动，活动后同幼儿一起收拾整理早操器械。
3. 观察幼儿早操情况，及时提醒幼儿集中注意力，发现并及时制止
个别调皮幼儿的不正当行为
9：00—9：30 集体教育活动（一）
1.配合教师完成主题教育活动
2. 在教师指导下，做好教育活动的配合工作，注意幼儿正确坐姿、
用眼卫生等习惯的培养。
3. 活动后喝水及入厕环节，引导幼儿按需饮水、及时入厕，要随机
冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面。
9：30—10：10课间、户外活动
1.协助教师进行户外体育活动或户外游戏活动的指导、安全管理，注
意掌握幼儿运动强度，
随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教
育和指导，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖
儿和正在服药的幼儿的活动情况。
2. 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时为出汗较多的幼
儿擦汗、及时提供有效帮助。
3.玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。
10：10—10：40集体教育活动（二）
同（一）
10：40—11：00盥洗、准备离园
1.同教师一起组织幼儿室内活动
2.协助老师帮助幼儿整理着装
3. 将垃圾倒掉。
下午
1：50—：2：50区角活动
1.协助教师做好幼儿区角活动的配合工作，并在教师需要的情况下做
好活动前的准备工作
2.同幼儿一起进行区角活动，活动后同幼儿一起收拾整理活动区。
3. 观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助。
2：50—：3：20
集体教育活动
同上午
3：20—4：00户外体育活动
同上午
4：00—4：30室内游戏活动
1.同幼儿一起进行游戏活动，活动后同幼儿一起收拾整理。
2. 观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助。
3. 提醒幼儿及时入厕、按需饮水
4：30—4：50离园准备
1.协助老师帮助幼儿整理着装
2.将水桶清理干净，倒掉垃圾。
3.提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品。
4.与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备
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