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心理健康的内容如下：
一、小学低年级
1、帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则。
2、初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练。
3、培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中感受友情。
4、使学生有安全感和归属感，初步学会自我控制。
5、帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活，树立纪律意识、时间意识和规则意识。
二、小学中年级
1、帮助学生了解自我，认识自我。
2、初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习。
3、树立集体意识，善于与同学、老师交往，培养自主参与各种活动的能力，以及开朗、合群、自立的健康人格。
4、引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的情绪。
5、帮助学生建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应。
6、增强时间管理意识，帮助学生正确处理学习与兴趣、娱乐之间的矛盾。
三、小学高年级
1、帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己。
2、着力培养学生的学习兴趣和学习能力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成功的乐趣。
3、开展初步的青春期教育，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围。
4、帮助学生克服学习困难，正确面对厌学等负面情绪，学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪。
5、积极促进学生的亲社会行为，逐步认识自己与社会、国家和世界的关系。
6、培养学生分析问题和解决问题的能力，为初中阶段学习生活做好准备。
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